2011-12-28
the mold of life
先前買來種植小麥草的塑膠盆已經不再使用,遂將其中的培養土翻開,打算另外種植新的小麥草;盆底有六個圓形的凸起,用意為何我不知道。
所有現已枯萎的麥草的根部,延著盆底部的形狀圍繞成一個形狀,這個塑膠盆是生命的模具,它讓麥草的某個部位照它的原理與定義生長,麥草繞纏的培養土,緊緊地成為這個物品的血與肉。
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2011-12-20
2011-12-07
2011-12-06
20111205
一個軍方的活動,他與另外一個人身為該地著駐守人員,在軍方秘密行動被揭穿後,肅清的行動開始,他的同伴試圖留下訊息,跑到頂樓打開閥門,他躲在機械載具之後,幾台焊馬車急切地停在車廠門口,下車幾名軍人,為首的一抬手便往他身上開的好幾槍,為確認他的死亡,又在他身上補了幾槍。
死了的他,成為鬼魂,沒人看的見,他也無法確認別人是否看見了他。
他走進教室坐在學弟旁邊,一邊吃著最愛吃的零食,一邊聽他們在聊著某件事,他看見他的朋友w,w看得見他,得知他死了。
鬼魂走到外面去,為現在的身份嘆了一口氣。
在一片樹蔭底下,y在那裡,聊著奇怪的話題與她的朋友,y看見他說,你死了,他幽幽然地走到一旁,那裡偌大的正午陽光沒給遮掩住,他小心地移步至陰影下,替未來的不安感到徬徨。
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2011-12-05
2011-12-01
20111201
回到校園,在走廊上還不知道發生什麼事,隨機性地走進某一個教室,即完成分班,坐在鄰近的同學很快就熟識,當中一名男學生任意地做了親蜜的動作,主角離開教室,發現他的為所欲為來自於超能力;
校園裡有一個學生餐廳,在一角落不刻意走過去不能夠輕易發現,路線大概是走上一個階梯,轉彎,走下街梯,向前直走,轉彎,不算大的一個地點;
在那用完餐的學生,只會發生兩件事,嘔吐或者無事,這是學校的秘密政策,用具有高效能的輻射物質加入到米飯裡面,誘發學生的能力,他們即使尚未使用能力,一旦獲得後,使用方法會像已經寫好的使用手冊深刻地記在腦中;
主角站在廣場上,他也得到那項能力,卻對學校裡的惡勢力感到失望,一陣黑色的霧被呼喚過來,顯然比空氣的密度要重,沉甸甸地淹沒所有在廣場上人們的膝蓋,主角離開那裡,他要到一個位在歐洲與亞洲交界的國家,從這裡步行就能夠抵達;
從一個休息站離開,他想起所有的隨身物品都放棄在學校裡頭,包括錢包手機,他覺得可惜,大多是因為不便。他隨口問了店員目的地大概的位置。
他走在一個山角下,遠方可以看見山頭與其蜿蜒而下崎嶇變化的山勢,另外一邊,卻是一望無際的海洋,太陽正高高地平等地照射地面一切;他問了兩個看似義大利的男人,他們並不能理解那個地名的發音,用中文字勉強發出來可以用四個音節代表,第一個字是伊;主角隨後走到一個村莊,站在籬笆裡面的黑女人告訴他,延著村裡的小路向前走,越過一個山頭,就在那裡。
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